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41.本题考查传播过程中的基本要素。不论哪种模式的传播过程，通常可包括五个基本要素：传播者、信息、媒体、接受者和效果。故本题选ABCDE。
42.本题考查教学媒体的分类。根据媒体的物理性能，教学媒体的种类可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体和计算机类媒体。根据媒体的结构复杂程度和制作成本高低可分为大媒体和小媒体。根据媒体的时间控制特性，可分为即时媒体和永久媒体。根据使用方式不同，又可分为教辅媒体和自学媒体。故本题选ABDE。
43.本题考查教学系统设计的原则。“以学为主”的教学系统设计也称建构主义的教学设计，包含以下原则：以问题为核心驱动学习;强调以学生为中心;强调情境创设，教学内容必须在真实的情境中展开;强调协作学习的重要性，要求学习环境能支持协作学习;强调非量化的整体评价，反对过分细化的标准参照评价;要求提供能保证学习任务展开的学习环境——特别是要提供学习资源、认知工具等内容;要重视自主学习策略，以诱导学习者更好地发挥意义建构的主动性与积极性。故本题选ABCD。
44.本题考查教学评价的分类。根据对测验结果解释方式的不同，可分为：常模参照测验和标准参照测验。常模参照测验：考察学生对某门学科知识技能所能达到的水平衡量学生相对水平的测验。标准参照测验：考察学生是否达到了教学目标，衡量学生实际水平的测验。故本题选AD。
45.本题考查因特网上教育资源的特点。因特网上教育资源的特点有：信息形式的多样性、信息获取的便捷性、信息的共享性、信息的时效性、信息的交互性、内容的丰富性。故本题选ABCE。
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（编辑：张老师）
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