81 、(简答题)简述如何培养学生的创造性思维。(3分)
82 、(简答题)简述信息技术与课程整合的途径。(3分)
83 、(简答题)简述影响学习过程的主要因素。(3分)
84 、(简答题)简述计算机辅助教学的概念和特点。(4分)
85 、(单一主观题)某中学高一男生刘强，在校期间不遵守纪律，注意力不集中，听课不专心，有时在课堂上会做小动作，影响身边同学听课，当老师批评他或同学责备他时，他不仅毫无羞怯之意，反而感到很高兴。平时，刘强和老师、同学们很少沟通，以自我为中心，顽皮好动，喜欢接老师的话，而且常常在当面或背地里给同学或老师起绰号，有时还无缘无故地欺负同学。当然，刘强也有值得肯定的地方，性格直率，敢作敢为，勇于承担任务，而且身体强壮，体育成绩好，是运动场上的风云人物。每次运动会都能给班里争光。
问题：如果你是班主任，结合案例中刘强同学的表现，你认为应该运用哪些德育方法去实施教育?(8分)
86 、(单一主观题)以下是一位高中女生接受心理辅导时的自述：
进入高三以来，我就觉得自己被笼罩在一种紧张学习、迎接高考的氛围中，时常感到心烦意乱，学习成绩也时好时坏，为此整天惴惴不安。我常常想到高考问题，感觉也与以前有所不同，心跳的剧烈程度比以前强很多，身体有种不舒服的燥热，思维不太受控制，注意力难集中。我怕老师提问，老师一叫我回答问题，不论是能答上还是答不上来，回答时总是语无伦次而且声音发颤。虽然经常被老师提问，却还是消除不了这种胆怯心理。考试之前，我会非常紧张，几天前就会睡不着觉，连续失眠，考试时经常因太紧张而不能认真审题;并且考试时，感到心跳加速，头脑发胀，昏昏沉沉。结果考试成绩越来越差。老师，你说我能改变这种情况吗?
问题：请结合案例，说明中学生考试焦虑的主要表现、产生的原因和调适方法。(10分)
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