临近2017年内蒙古省考,不少同学已经开始着手准备申论考试,但申论并不是简单依靠答题技巧就能迅速提高分数的科目。要对申论有一个全面的认知才能有长足的进步,因而今天带大家来认识一下申论的考察能力。
首先考生们要能明白,申论是什么。
很多同学在考申论时雄赳赳气昂昂的进入考场,认为申论不就是语文吗,妥妥的能考个60分,结果进场看到材料后就发现没那么简单,一小时之后就更发现材料都还没读懂,何谈做题,何谈写作。所以,不要单纯的把申论看成是语文的阅读理解,更不要天马行空的去编写答案。申论,取自《四库全书》中的申而论之。申,其实就是说明陈述,论是判断事物对错的道理。因而申论不仅要求考生可以读懂材料,更要求考生要辩证的看待材料,找到其中的答题要点。其实就是在命题人给出的一定约束下,在给定资料中探索发现题目匹配项直接摘抄或者适当引申整理为答案,且根据特定问题,特定材料主题提出论点,论述观点的过程。
而在国家的申论考试大纲中也如我们所述理解一样:机关工作人员通常应该具备多方面的素质和能力,就申论而言,它是为机关工作选拨人才的一种测试方式,是测查从事机关工作应当具备的基本能力的一种考试科目。因此在这里我们应该清楚笔试时就应该建立一种公务员思维,深思机关单位的责任与义务,思想高度都是哪些,何种能力符合人才标准,那么以下是能力解读:
首先,是阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容,准确理解给定资料的含义,准确提炼事实所包含的观点,并揭示所反映的本质问题。
阅读理解能力,顾名思义就是阅读和理解的能力,那么关于阅读我相信能去考试的同学,大部分都是具备这种能力的,能够分清每句话的组成结构,而理解即为建立在这种基础上明确语义语境。要求全面把握给定资料的内容,主要说的是需要对给定资料进行整体把握。如果只看一个材料就盲目下结论,可能就会偏颇地理解给定材料的真实含义。因此,只有全面把握全部给定材料之后才能准确理解命题者的思路与意图。才能准确提炼事实所包含的观点。近年来,各类申论考试,关于申论的选材趋势,以事实性材料居多,也就是案例型材料。考生看到这种类型的材料之后,绝大多数情况是不能直接去摘抄的,需要进行提炼加工,看清楚事实的潜在话题,弄清楚命题者想要通过这些事实告诉你什么样的观点,简单来讲就是透过现象看本质。
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(编辑:王美美)
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