2022国家公务员考试公共科目考试大纲在哪里下载2022国家公务员考试公告

2021-08-23 14:54 国家公务员考试网来源：国家公务员考试网刷题模考微信号微信群

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2022国家公务员考试考试大纲

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　　历年国家公务员公告发布时间

年份	公告发布时间	报名时间	资格审查	确认/缴费时间	打印准考证	笔试时间
2021	2020.10.14	10.15日-24日	10月15日至26日	11.1日-11月7日	11.23-29日	11月29日
2020	2019.10.14	10.15日-24日	10月15日至26日	10.31日-11月6日	11.18-24日	11月24日
2019	2018.10.21	10.22日-31日	10月22日至11月2日	11.8日-14日	11.26-12.2日	12月2日

　　每日练一练

　　与线下教学相比，由于时空差异，线上教学更加依赖于教师的指导和帮助，对资源的需求更大。然而，在知识经济时代，教师早已不再是知识垄断者，网络社会中的个体都有可能成为兼具知识消费者和生产者的双重角色。因此，推动社会力量参与在线教育资源供给，需要改变学校“单打独斗”的传统教育格局，以开放的态度接纳企业在线教育服务。例如，学校可适当采取外包的形式，向那些通过资质审核的教育机构、企业购买网络课程服务，提供“智能+真人”的双引擎驱动教学服务。此外，双方还可在资源支持、学情监测、评价反馈等方面加强协同创新，促进在线教育的健康发展。

　　这段文字意在说明：

　　A.“智能+真人”是教育服务的发展趋势

　　B.教育资源供给来源不再局限于学校内部

　　C.共享经济时代在线教育将成为一种常态

　　D.在线教育的健康发展需要引入社会力量

　　解析

　　第一步，分析文段。文段首先介绍了线上教学更依赖教师，对资源的需求更大，接着，通过“然而”进行转折，指出教师不再是知识垄断者，网络社会的个体既可以是知识消费者也可以是生产者。随后，文段通过“因此”引出对策和主旨句，要推动社会力量参与在线教育供给。最后，文段通过“例如”进行举例论证，说明社会力量参与在线教育供给的具体措施。文段为“分—总—分”结构，“因此”后的对策句即文段的主旨。

　　第二步，对比选项。D项是文段主旨的同意替换，符合文段意图。

　　因此，选择D选项。

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