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教师招聘笔试指导
近年来，教师招聘考试考试的题型向多元化的方向的发展，不同题型的特点、考试的形式和能力需要、及答题和备考方式都有所差别。而无论如何变化，单选题都是考试中的常考题目，且占比更是将近一半分数。因此，如何更快更好地拿下单选题，是我们赢得考试的关键。
那么，问题来了，到底有什么好用又好学的方法能够帮我们迅速get到答案、提高单选准确率呢?答案是肯定的。
一、扫雷排干扰，相似都不选。
一些同学在做一道题时总是按照从前到后的次序做，并不是说这样的顺序是错误的，但是希望考生们能养成一个整体分析的意识，在做题之前先整体扫一眼选项。尤其那些题干较长、但选项之间“长得很像”时，尽量先从从选项入手，相似的结构、相似的说法、相似的情感色彩(褒贬)、相似字数等类型的题目一般都可以直接整体划分，根据题目的要求，说法全对或全错，而这种方法在多选里也十分有效。
比如：
1.素质教育的时代特征是( )
A让学生学会操作 B生存与求知 C做人与成才 D创新精神
先分析该题目的选项，我们发现AC的选项较为偏向日常用语，这样的词语在我们较为正式的教师招聘考试中整体色彩和语感都不符合，可以直接排除。剩下B选项其实也存在口语化问题，对于熟悉教育学和教育心理学用语的考生应该知道，我们一般会运用“认知”、“认识”这样的词语来表达“求知、学习”的含义。因此这道题正确答案为D。
二、关键词法
在复习备考的过程，很多同学会感觉很难熬，原因不外乎是知识点范围广、内容杂。但实际上基本上每个知识点都有它所区别于其他知识点的核心关键词，尤其是人物、理论、观点对应时更是如此，如果能够牢固把握关键词，既可以鲜明区分不同人物，也可以迅速排除干扰找出正确选项。
例题：
2.某老师为了调动学生学习积极性，保持学生的学习动机，开展了一系列竞赛活动。结果如老师所料，学生的学习热情极度高涨，成绩有明显提高;但没想到随之而来的是学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重，这一情况表明，教育( )
A同时有正向隐性功能，也有负向隐性功能
B同时有正向显性功能，也有正向隐性功能
C同时有负向显性功能，又有负向隐性功能
D同时有正向显性功能，又有负向隐性功能
在看到这道题时第一个感受就是四个选项长得好像，而且都有两个相似方面，说明题干中一定存在两组有直接对应的矛盾关系。再分析题干，题干中“如老师所料”、“没想到”这两个词十分抢眼，找到这几个关键词，直接落下，本题答案呼之欲出D。
从这几道题入手，我们能够得出，单项选择题虽然可能会设置一些“坑”，但仍然有线索让我们有迹可循，掌握方法巧答题，能够有效帮助考生朋友们提高做提速度和准确率，希望这两个小技巧能够有助于大家的复习和考试。当然，再多的方法也只是“傍身小技”，同学们还是要在日常复习中做好积累，系统而准确地掌握知识点才是“正道”。
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（编辑：张老师）
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