【高分申论】申论的材料类型

申论的材料类型
 

赤峰华图教育
 

        我们前面学习了命题人思维，了解到命题人拿到主题后，是围绕主题由多人去寻找相关材料的，而材料的来源则是按照主题，逻辑关系，陈述对象来寻找，因此，我们应该通过材料的组成来把握申论材料的命脉。所谓主题，一般又是由不同的小话题展开的，因此，我们的阅读技巧一：也就可以找出每段话中的小话题，再把关于这个小话题的规范性描述词添加，根据题目要求匹配出最符合的点即可。那么材料除此之外还根据逻辑关系寻找，所以不同的材料又反映出不同的逻辑关系，也就是有些题干往往会提到的原因、影响、问题、对策等等要素，所以阅读技巧二即可根据要素来把握答题点及推断材料主题；事实上我们材料中因来源的需要又包含了不同陈述对象的表达，我们往往通过陈述对象来判断我们的观点，及行文方向，所以阅读技巧三需要我们剖析不同陈述对象表达的重要性。那么，接下来，我们通过材料类型来给同学们深入解读申论的阅读技巧。

材料类型
申论根据材料的本质属性不同，可以把材料分为理论性材料和事实性材料。 理论材料需要同学们精读，一般多用于分析题和写作题，而事实性材料可以略读，多用于概括题，提出对策题；那么什么是理论材料，什么是事实性材料呢？

（1）理论材料：指材料中所涉及的某一个特定主体，对社会发表的态度、观点，由于特定主体不一致，所以表达观点的权威性又有所不同，由此，我们将理论材料又分为权威性材料和一般观点性材料。

所谓权威观点性材料：往往是指省级以上领导言论，副省级以上党委和政府文件，法律法规（有修订案以修订案为主）；这类材料的观点是最重要的，它是我们制定政策和验证对策的依据和准绳。往往表述能尤为突出整篇申论材料的主题，且往往表述对策的内容较多，规范性词语及观点要么代表我们的采分点，要么代表答题方向。

比如：例1:2007年12月31日，国务院办公厅发布了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，这份被称为“限塑令”的通知明确规定：“从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋”，“在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。”

例1：一方面代表了我国在生态环境保护方面的对策即限塑令，另一方面如若让我们表达对限塑令的看法，我们得观点必须是肯定的，这源于其中有个非常明确的主体即国务院下发。所以我们不能对限塑令有不认可的态度。

例2：习近平总书记在会见全国文明城市、文明村镇、文明单位和未成年人思想道德建设工作先进代表时指出，要大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，营造全社会崇德向善的浓厚氛围。

例2中习总书记的讲话代表了党的领导，必然是有指导性的，也必须是我们遵从并予以落实的，我们的观点方向应向领导人看齐，同时习总书记的指出即代表了文明建设的发展策略即为四德工程建设，由此这里的我们基本就可以了解到整个申论材料的主题必然与精神文明有关，而确定之后，关于文章写作的行文对策，我们就可以总结习总书记的话，提出四德工程建设的对策。
 
 

添加好友 领取资料

　　本文链接：http://chifeng.huatu.com/2016/1121/1505001.html

（编辑：甘宇）