申论材料阅读中实质阅读的“为人”

申论材料的实质阅读法，与物理阅读法相对应，即对材料进行物理形态加工后，应从材料的内容上入手，解决读什么的问题，旨在把握材料实质，力求精准高效地将给定资料与作答要求进行对接，加工出靠谱的申论答案来。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，申论材料的实质阅读法共包括两部分内容：“为人”与“处事”，现在分析“为人”---自然人、法人和拟人
1、自然人
关于自然人，申论考试中常考察的是关于人的修养，即某人的思想品质及内在精神等。考察的方向有好与坏两个方向，即先进人物的优秀品质，和违法失德人物的不良品质。
【例1】2012年国考副省级申论，材料7和材料8先后讲述了志愿者、农妇刘女士和李老太太家人、包工头孙先生兄弟二人、希望小学教师徐先生和“最美妈妈”吴女士的感人事迹，文章写作题的作答要求是以农妇刘女士和李老太太家人之间的感人故事为话题。
【例2】2012年国考副省级申论，给定资料2—6反映了市场经济背景下社会生活的种种问题，如部分企业主盲目追求利润，素质低下，不讲良心，违法生产销售；医疗、教育、文化艺术等领域从业者以假乱真，缺乏职业道德与操守等等。该套试题第一下小题即针对这些问题进行题目设置的。
2、法人
法人即企业。在当下社会，企业是国民经济的主要载体和形式，申论材料中对企业的考察比较多。考察方向有成功的经验和失败的教训，而涉及的领域却非常宽泛，如对政策法规的遵守、人力物力投入、监督监管、对外宣传等等。
【例1】2010年9月联考申论宁夏卷关于煤炭资源整合既有朔州的成功经验，也有东梁煤矿的失败教训。
【例2】2009年浙江省考申论，全篇材料聚焦企业，聚焦浙江制造，通过政府支持、企业合作及创新等方式，使浙江企业走出金融危机困境，取得新的发展。
3、拟人
这里所说的拟人通常是指精神类的。如2011年国考副省级，聚焦黄河“母亲河”，文章写作题要求以弘扬黄河精神为主题，这里就把黄河拟人化了。
其中自然人和作为法人的企业是申论材料中的必备要素，因为就常见的行为主体而言，有三大部分——政府、企业、个人或民众，申论材料中的行为主体也是如此，因而，申论材料离不开对人和企业的相关表述。此外，在申论考试中考察“为人”时，可着重从思想观念、行为能力和制度约束或保障三方面来考虑解决策略。

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（编辑：张老师）